1925 Yılına Ait Zeka Muayene Usullerine Bir Örnek

1925 Yılına Ait Zeka Muayene Usullerine Bir Örnek

ZEKA MUAYENESİ Psikolojinin pratikde en çok müstamel olan kısmıdır, gerek hekimlik ve gerekse...

TALEBEYİ NASIL DÜŞÜNDÜRMELİ

TALEBEYİ NASIL DÜŞÜNDÜRMELİ

TALEBEYİ NASIL DÜŞÜNDÜRMELİ İHSAN, M. T. T. H. A. (1929) Mektebin en mühim vazifelerinden biri...

BİR LİSE MUALLİMİNİN İYİ VASIFLARI

BİR LİSE MUALLİMİNİN İYİ VASIFLARI

BİR LİSE MUALLİMİNİN İYİ VASIFLARI İHSAN, M. T. T. H. A. 1929 Amerika terbiyecilerinden Eleanor...

ESKİ MEKTEB İLE YENİ MEKTEB ARASINDAKİ FARKLAR

ESKİ MEKTEB İLE YENİ MEKTEB ARASINDAKİ FARKLAR

ESKİ MEKTEB İLE YENİ MEKTEB ARASINDAKİ FARKLAR Eski mektep ile yeni mektebin en bariz farkları...

TEDRİSATTA KARTPOSTALLARDAN İSTİFADE / Faik Reşid

TEDRİSATTA KARTPOSTALLARDAN İSTİFADE / Faik Reşid

TEDRİSATTA KARTPOSTALLARDAN İSTİFADE (Resimlerle Tedris) Son senelerin usul-ü tedris yenilikleri...

Doğal Olmayan Çocuklar / İbrahim Alaeddin GÖVSA

Doğal Olmayan Çocuklar / İbrahim Alaeddin GÖVSA

Yayım Adı: Tedrisat Mecmuası Tarih: 1918 (1333) Sayı: 37 Makale Yazarı: İbrahim Alâeddin...

Ahmet ŞİMŞEK ile “Tarih İçin Metodoloji” Kitabı Üzerine Söyleşi

Ahmet ŞİMŞEK ile “Tarih İçin Metodoloji” Kitabı Üzerine Söyleşi

Ahmet ŞİMŞEK ile “Tarih İçin Metodoloji” Kitabı Üzerine Söyleşi Merhaba Hocam, Etarih.com...

Üstün Yetenekli-Zekalı Çocuklar ve Öğrenciler Yönelik Avrupa Konseyi Kararı

Üstün Yetenekli-Zekalı Çocuklar ve Öğrenciler Yönelik Avrupa Konseyi Kararı

106. AVRUPA SERMİNERİ ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ ÇOCUKLAR VE ÖĞRENCİLER 15-19 KASIM 2004 –...

Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Hakkında Asırlık Makaleler: Mekteb, kabiliyet-i fıtriye için mehekk midir?

Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Hakkında Asırlık Makaleler: Mekteb, kabiliyet-i fıtriye için mehekk midir?

Üstün Yetenekliler ile İlgili Asırlık Makaleler: Tefekkür ve tetebbu’: Mekteb, kabiliyet-i...

Dahi Çocuklar

Dahi Çocuklar

Üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili kronik sorunlardan biri olan ebeveyn tutumlarına dair...

Yirmibirinci Yüzyılın Tarih Öğretmenleri Toplumun Bilinçlenmesine Daha Fazla Katkı Sağlayabilir

Yirmibirinci Yüzyılın Tarih Öğretmenleri Toplumun Bilinçlenmesine Daha Fazla Katkı Sağlayabilir

Tarih Sohbetleri İnsanların tarihe olan ilgi ve merakları insanlık tarihi kadar eskidir....

Fikret ve Terbiye - Satı Bey

Fikret ve Terbiye - Satı Bey

Enderun Mektebi hakkındaki araştırmalarım sırasında bu kuruma kaynaklık eden II.Bayezıt dönemi...

Mekteplerde Projeksiyon - Abdülfeyyaz Tevfik

Mekteplerde Projeksiyon - Abdülfeyyaz Tevfik

MEKTEPLERDE PROJEKSİYON Edebiyat Mecmuası 1 Şubat 1919 Cild: 5 MEKTEPLERDE PROJEKSİYON Alât ve...

  • 1925 Yılına Ait Zeka Muayene Usullerine Bir Örnek

    1925 Yılına Ait Zeka Muayene Usullerine Bir Örnek

    Pazar, 04 Eylül 2016 18:35
  • TALEBEYİ NASIL DÜŞÜNDÜRMELİ

    TALEBEYİ NASIL DÜŞÜNDÜRMELİ

    Çarşamba, 02 Mart 2016 23:12
  • BİR LİSE MUALLİMİNİN İYİ VASIFLARI

    BİR LİSE MUALLİMİNİN İYİ VASIFLARI

    Çarşamba, 02 Mart 2016 01:09
  • ESKİ MEKTEB İLE YENİ MEKTEB ARASINDAKİ FARKLAR

    ESKİ MEKTEB İLE YENİ MEKTEB ARASINDAKİ FARKLAR

    Pazar, 28 Şubat 2016 23:16
  • TEDRİSATTA KARTPOSTALLARDAN İSTİFADE / Faik Reşid

    TEDRİSATTA KARTPOSTALLARDAN İSTİFADE / Faik Reşid

    Cumartesi, 06 Şubat 2016 22:10
  • Doğal Olmayan Çocuklar / İbrahim Alaeddin GÖVSA

    Doğal Olmayan Çocuklar / İbrahim Alaeddin GÖVSA

    Cumartesi, 21 Kasım 2015 23:29
  • Ahmet ŞİMŞEK ile “Tarih İçin Metodoloji” Kitabı Üzerine Söyleşi

    Ahmet ŞİMŞEK ile “Tarih İçin Metodoloji” Kitabı Üzerine Söyleşi

    Salı, 27 Ekim 2015 06:18
  • Üstün Yetenekli-Zekalı Çocuklar ve Öğrenciler Yönelik Avrupa Konseyi Kararı

    Üstün Yetenekli-Zekalı Çocuklar ve Öğrenciler Yönelik Avrupa Konseyi Kararı

    Pazar, 28 Haziran 2015 15:44
  • Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Hakkında Asırlık Makaleler: Mekteb, kabiliyet-i fıtriye için mehekk midir?

    Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Hakkında Asırlık Makaleler: Mekteb, kabiliyet-i fıtriye için mehekk...

    Cumartesi, 16 May 2015 23:09
  • Dahi Çocuklar

    Dahi Çocuklar

    Pazar, 26 Nisan 2015 02:17
  • Yirmibirinci Yüzyılın Tarih Öğretmenleri Toplumun Bilinçlenmesine Daha Fazla Katkı Sağlayabilir

    Yirmibirinci Yüzyılın Tarih Öğretmenleri Toplumun Bilinçlenmesine Daha Fazla Katkı Sağlayabilir

    Pazartesi, 13 Nisan 2015 10:56
  • Fikret ve Terbiye - Satı Bey

    Fikret ve Terbiye - Satı Bey

    Perşembe, 26 Şubat 2015 18:28
  • Mekteplerde Projeksiyon - Abdülfeyyaz Tevfik

    Mekteplerde Projeksiyon - Abdülfeyyaz Tevfik

    Çarşamba, 18 Şubat 2015 15:37

Arafta Olan Okul Mu?

Arafta Olan Okul Mu?Arafta olan okul mu, insan mı?

Sömestr tatili, Şubat tatili, yarıyıl tatili…

Adı tatil de olsa mesleğinize yıllarınızı vermişseniz öyle fişten çekip kolay kolay tatil yapamıyorsunuz… İkinci yarıyılın hazırlığı telaşı, eğitim hedefleriniz, içerik gözden geçirmeleri, geçen dönem ne eksik ne fazla değerlendirmeleri, her ne kadar tatilde çalışmayı profesyonel bulmasam da materyal üretme telaşı… uzayıp gidiyor.

Mesleğimde güncel kalma adına yapmam gerektiğine inandığım ve fırsatını bulduğumda içinde dalıp kaybolduğum okumalar… En zoru da ne okumalı meselesi? Hele, bilgi adına insanlık tarihinin tartışmasız en çok üretim yaptığı bir dönemde… Bu kararı vermek için eskiden kütüphanelerin tasnif kataloglarına veya dewey şemasına bakmak yeterliydi. Şimdi arama motorları diyorsanız kısmen yanıldığınızı söyleyebilirim. O kadar çok data üretiliyor ki, arama motorları değil o datalara ulaşmak dataların içindeki code ları ayrı ayrı süzerek sizin istediğiniz sonuca sizi ulaştırması neredeyse imkansız. İş yine size düşüyor, veri madenciliği bile bazen size yardımcı olmayabiliyor. Neyse ki her zorun kolayı da var. Bu tür durumlarda teknik detayların altında ezilmek yerine insan olduğunuzu hatırlayıp insanların toplandığı mekanlara uğramak iyi bir çözüm olabilir.

 

İnsanların toplandığı, takıldığı mekan kavramı son on yılda öyle bir evrimleşti ki, belki de teknolojiyi üretenlerin hayal ufkunu deldi geçiyor… Sözü uzatmaya gerek yok. Meslektaşlarım ne yapıyor? Ne ediyor? Sorularının cevabını en iyi bulduğum sosyal paylaşım platformlarından biri Tarih Eğitimcileri Birliği Derneği’nin Facebook Grubu: https://www.facebook.com/groups/tarihegitimcileri/

05.02.2014, Grup moderatörü , Sayın Hüseyin KÖKSAL, Başa Tutturulan Gönderile Bölümü’ne güzel bir yazı eklemiş (Prof. Dr. Ziya Selçuk; Arafta Olan Okul mu, İnsan mı?). Yazıyı okumaya başlamadan önce başlığı sizi alıp götürüyor.

Prof. Dr. Ziya Selçuk’un hassas ve ölçülü kalemi; eğitimin mazisi ve istikbali arasında tam da denge noktasında duruyor. Sayın Selçuk, eğitimin okul eksenli serüvenini başlangıcından günümüze teorisinden pratiğine çok veciz bir şekilde ifade ettikten sonra gelecek boyutuna yelken açıyor. Beni benden alan kısmı da yazının bu bölümü oluyor. Hocamız; bilim, teknoloji ve  21. Yy değerleri üzerinden mesleklerimizin, okulların ve eğitimin geleceğini biraz da ürküterek sorguluyor; sonra da bu yazının yazılmasına vesile olan o soruyu soruyor “Korkuyor musunuz?”.

Hüseyin Köksal hocamızın paylaşımın altına iki kelime “Hayır, korkmuyorum” demek geldi içimden önce… Fakat, o kelime daha sonra iki satır iki paragraf derken iki sayfa oldu. Sayın Selçuk ve Sayın Köksal’ın affına sığınarak ;

Okulların geleceğinden korkmuyorum!

Eğitimin geleceğinden korkmuyorum!

Bir tarihçi ve tarih öğretmeni olarak mesleğimin geleceğinden hiç korkmuyorum!

Çünkü:

Eğitimin geleceği evrim geçirip öğretmene ihtiyaç kalmayacaksa; matbaayı istemezük diyen hattat esnafı gibi davranmayacağız. Biz de okulda "istendik davranış değişikliği" gerçekleştireceğiz diye kendimizi heba edeceğimize, coder olur; "tarihsel becerileri istendik şekilde kodlarız"... Eğitim fakültelerinde “davranış nasıl değiştirilir”  gibi uygulaması somut; hasadı tartışmalı ve soyut olgularla cedelleşmek yerine; uygulaması soyut neticesi gayet somut bir eğitim olan “Code” eğitimleri veririz. Eğitimi alacaklar için “CodeSYM” merkezi sınavlar yapabilir. Fakülteleri amaca göre sınıflandırmak da çok kolay “History Code Education Faculty”, “Arts Code Faculty”, “Code Management Faculty”, “Code Development Faculty”, “Islamic Code Faculty”, “Agriculture Code Faculty” vb. Mesleklerimiz de hazır “coder”, “code asistant”, “code creater”, “code user”, “power code user”, “code manager”, “code developer”, “anti cooder”, “code guard” vb. Kendi adıma mesleğim şu olurdu herhalde “history code tester” veya “code analyst”…

Korkmaya hiç gerek yok, daha kolay, hatta  kulağa da hoş geliyor. Arıza çıkaran birkaç beyin çıkıp kodları kabul etmezse project development servisine yönlendirirsiniz. Daha fazla demokrasi isteyen hatalı code taşıyanları, kendi code unu kendi seçmek isteyen beyinleri formatlatırız... Bizim Project Dev. Servisi bu işi beceremezse Amerika'dan Avrupa'an uzman coders getiririz... Ya da  bizim cooders iyi yetişsin diye Amerika'da Avrupa'da code latıp yeniden memleketlerine döndürürüz... Ara sıra code lara fıtratı gereği itiraz eden melankolikler çıkabilir... Onlarla mücadele Democratic and Law Code Book sınırları dahilinde gereği düşünülerek yapılır...

Hem üzülmeyin Code Books kitabına girecek bizim de evrensel code larımız var...

  • Code ları yaşat ki, System yaşasın...
  • Code'layalım, Code'latalım bu Code’lar kimseye kalmaz.
  • Code’un Ne Olursa Olsun Yine Gel; Code’ların bin kere error verse de yine gel.
  • Helal Code Market.
  • Code’larımız Laiktir Laik Kalacak.
  • Yurtta Code Cihanda Code.
  • Code’nu da Al Git.
  • Code’una kodumunu…
  • Batsın bu code’lar.
  • Code’larımızın ekseni kayıyor.
  • Basın algı operasyonu yapıyor code’larımızla oynuyor.
  • Çocuklarımız code’ları kötü etkilenmesin diye RTÜK akıllı code’lar üretti, codevision dan code seçerken akıl code logolarına dikkat ediniz…
  • + code’lar –code’lar 14 Şubat’ta hitpower yaptı.
  • +’lı, -li bir arada otoruyorlar code’larımızın fıtratıyla oynuyorlar.
  • Allah’ım beni code’u bozulmuşlardan eyleme.
  • Allah’ım code’larıma mukayet ol…,
  • Yaşasın code’ların kardeşliği…,
  • Kahrolsun code istismarcıları…
  • Oğlum kendine gel seni kim code’ladı: anenim işi vardı beni babam code’ladı…
  • Hay seni code’layan coder’a…
  • Kızlar, ha bu salağa korsan code yüklemişler…
  • Üstü Code’hane altı byte’hane…
  • Üstüme gel bak code’unu kırarım…
  • Bu adama GDO’lu code yüklemişler…
  • Yine code’larımızla oynuyorlar kıyamet alameti…
  • Üç saniyede 30 kg verdiren code’lar, Code Market’lerde…
  • Müjde Türkçe harfler ile code’lama programı code’landı…
  • Eğitimde fırsat eşitliği visiual code management yazılımı code yazmayı bilmeyenler de kendi code’larını değiştirebilecek…
  • Seni yaradan Rabbinin adıyla “Code”la…

Okuyucuların ve hocalarımızın “af code”larına sığınarak…

Erol KÖMÜR

History Code Analyst

İstanbul 05.02.2015

25 ziyaretçi ve 0 üye çevrimiçi

Sponsorlar

Sponsorlar